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不忘師者初心,堅守教育使命

來源:齊魯網

作者:

2020-06-11 16:06:06

“用心去傾聽孩子的聲音,用愛去感化他們的心靈,用勉勵去點燃他們的自信!”在臨沂沂州實驗學校蘇媚娟老師的辦公桌上工整地擺放著她的座右銘。從教25年來,她不忘初心,對教育有著超乎尋常的執念,以實際行動踐行著一名黨員教師光榮而神圣的使命。

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(一)以初心為鏡,砥礪前行

她出生于軍人家庭,是革命的后代。其外祖父在解放上海時犧牲,父親是老黨員、老軍人。“做一個善良、正直、愛黨、愛國、愛人民的人”,紅色家風浸潤著她成長的每一天。

因為工作需要,兒子剛剛出生3個多月,她就走上了工作崗位。父母為了支持她的工作,從老家趕來幫忙照顧孩子,結果,在來的路上發生了意外,住進了不同的醫院。接踵而至的意外并沒有把她壓倒,反而練就了她分身有術的本領,周密安排每一項任務,每天奔波在家里、學校和兩所醫院之間。面對嗷嗷待哺的孩子,她是溫柔親切的媽媽;面對病重的老人,她是孝順能干的女兒;面對學生,她是敬業耐心的老師。可是為了不耽誤同學們上課,她經常陪學生的時間遠多于自己的兒子和父母。“教好書,干好工作就是對我們最大的回報。”她把父母的話牢記于心,把深深的愧疚轉化為工作上的動力。剛開始,同事和學生并沒有覺察出有任何的異樣,直到半個多月后,父母身體漸漸好轉,同學們功課在同年級遙遙領先,她的體重卻驟降20多斤,大家才知道真相。可是她卻輕描淡寫地說“終于減肥成功了!”

二寶剛出生4個月,她就義無反顧地回到了久違的校園,當時老大正上高三,她除了擔任語文老師外,還管理著三四五年級的學段工作,同時還兼任著教學第二黨支部書記。為了工作家庭都不耽誤,她把時間安排精確到了分鐘。在人生最特殊的時期,她圓滿完成了教育教學各項任務,帶領團隊被授予山東省“巾幗文明崗”榮譽稱號。生活的磨礪,沒有消磨掉她的意志,反而讓她越挫越勇,以實際行動詮釋著一名黨員教師對教育的堅守。

(二)以愛心為火,點燃心靈

“感人心者,莫先乎情。”一切最好的教育方法, 一切最好的教育藝術,都產生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中。她能用愛的甘露滋潤每個學生的心田,用愛的情感開啟學生的心扉,使學生樂于接受老師的教誨。“扣好人生的第一粒扣子,不讓一個孩子掉隊。”是她心中的教育執念。她循循善誘,努力用言行影響改變著他們。16年的班主任生涯,讓她與孩子們的家庭有了更多的交集:

A同學從小父母離異,跟著母親長大,母親患有侏儒癥,生活的艱難可想而知,她經常邀請孩子到家做客,一起共進晚餐。發現他表演能力比較強,就有意安排許多角色讓他演,隨著時間的推移,他越來越自信,性格也越來越開朗。

B同學5歲時父親因火災去世,9歲時母親突然受到重創離世,她在第一時間拿出自己一個月的工資帶著同學們的愛心前去看望,平時更是小心呵護,噓寒問暖。孩子也把她當作媽媽,有什么不開心的事總是第一時間和她說。

那個無風的下午,留給C同學的記憶更是難以磨滅。因為母親的背棄,父親在絕望中不想再活下去,從下午四點到晚上十點多,整整五個多小時,那一明一暗的煙火、那一地的煙頭是C同學記憶中永遠的痛。是蘇老師寸步不離、苦口婆心地勸說,讓他守住了一個家。但是,家庭的變故讓C同學性格有了很多改變,他變得敏感,而且經常偷偷地拿同學們的東西,對老師的質疑他從來都是理直氣壯、絕不承認。直到有一次他偷拿了其他老師的50元錢被發現,蘇老師還是沒有當眾點破,溫和而堅定地耐心引導,給他機會主動交出,又不被同學們發現。當那張被折疊成拇指蓋大小的紙幣出現在同學們面前時,他知道自己的靈魂已經得到了救贖。畢業多年后,他帶著水果來看望老師時,輕輕的那句:“老師,謝謝您。”足以讓老師感動一生。

對學生有滿腔的愛心,這是她教育最簡單也最成功的經驗。從上好每一節課,關愛每一個學生做起,用“愛”聆聽學生的心聲,叩開學生的心扉;用“愛”溫暖學生的心田,樹立學生的信心,將簡單的重復和平凡,做到極致。讓每一個生命都有尊嚴,讓每一個孩子都不掉隊,這樣永恒的追求照亮了所有平凡的希望。

(三)以匠心為馬,揚鞭奮蹄

她熱愛教育,尤其熱愛語文教學,在教育教學的路上潛

心研究。因為學校的前身是山東省鐵路職工子弟實驗學校,原來的教研與地方嚴重脫軌,有相當一段時間,老師們的教學工作是在夾縫中度過。她為了讓自己盡快適應跟上地方教研的節奏,從基本功大賽、課例比賽、課件比賽、各級演講比賽到市級優質課比賽她都積極參加,努力提升自己的語文素養和業務能力。2009年她有幸成為臨沂市小學語文第一屆骨干班成員,在這個平臺上,她更是如魚得水,迅速成長。為了尊重和突出學生的主體地位,打造“生本高效課堂”,她確定了語文主題課堂“中高年段的三導六步九學”教學模式,提出了六大課型及課堂流程,教學研究在《書潤沂蒙》和《臨沂市語文主題學習材料匯編》上發表。她連續兩次參加市小學語文優質課比賽,分別榮獲一、二等獎,在全國語文第三屆主題課堂賽課中榮獲一等獎,多次在市級以上會議中做典型發言。她還經常做客臨沂市廣播電視臺《教育在線》欄目,為家長答疑解惑。

除擔任語文教學和學段工作之外,她同時還兼任著科技創新教育的管理工作。2011年,學校成立了“銀河之星”少科院。在這個平臺上,一大批老師、學生快速成長。到目前為止,共有2000多人次的學生在市級以上科技競賽中獲獎,有200多人次的輔導老師獲獎,學校先后榮獲全國特色學校、國際發明特色學校、中國STEM教育2029創新行動計劃領航學校等40多項榮譽稱號。作為一名科技輔導老師,她殫精竭慮,盡職盡責,輔導的學生在國家、省、市各級大賽中榮獲大獎。在參加DI全球大賽前,張務鋒市長發來賀信,勉勵大家再接再厲為國爭光,因為團隊表現突出,中央電視臺也進行了報道。而同學們也不負眾望,在全球DI大賽、全球機器人、國際發明大賽中均取得優異的成績。

目前,“銀河之星”少科院已成為學校科技特色教育一張靚麗的名片,進一步培養了學生的科學創新精神和科技創新能力,豐富和活躍了校園科技文化活動,真正成為孩子暢想未來、點亮生活的夢想空間。同時,少科院也收獲了的豐碩成果,為國家培養了一批未來的科技新星,“齊魯最美青年”、“全國最美中學生標兵”徐書晗同學就是少科院眾多優秀學生代表。

(四)以良心為根,“疫”不容辭

庚子新春,疫情肆虐。一場分工不同的全民戰役打響了。作為一名一線教師、分管著三個年級的學段主任。她在第一時間認真探索線上教學的模式,從QQ、微信、學習強國、到騰訊課堂再到釘釘直播,通過無數次試播、多方面對比,她最終確定全體師生使用釘釘平臺的直播課堂。接下來,在最短的時間內,她多次組織各備課組老師線上研討,確定了線上教學計劃,明確新的教學流程,制定了詳細的學習課程表,既體現了語數英文化課的學習,也體現了音體美藝術類學科的熏陶,還有對學生科學素養的培育。7040節直播課,通過線上答疑和線下自學的方式,科學合理地保證了同學們學習活動的輕松有趣。

對老師們和家長們的線上技術培訓,蘇老師是親自上陣,耐心講解,確保大家都能夠熟練地掌握和使用這個平臺。為了最大限度地確保同學們線上學習質量,從問卷調查到主題班會再到家長會,她都一一把關。而她作為一名普通的語文老師,每天的備課、上課、批改作業的勞動量已經遠遠反超在學校的工作量,每天備課到凌晨1、2點是常態。疫情期間,復學前與復學后的緊張、忙碌更是不必說了。她和所有老師一樣,都在這場沒有硝煙的戰役中,履行著屬于師者的特殊使命。

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25年過去了,她桃李滿天下,她的學生們已經成為不同崗位上的骨干力量,臨沂一中、三十五中、六中……有許多學生已經像她一樣成為教育系統的新生力量。作為一名黨員教師,作為三個年級的學段主任,作為一名支部書記,她必將始終牢記自己肩上的責任,“按良知做事,用愛心點燃”也必將是她銘記于心、踐行一生的行為準則!

[責任編輯:楊凡、謝書存]

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